по научной разработке грамматики и словаря, истории языка, коми диалектологии и другим вопросам языкового и культурного строительства сосредоточилась в открытом в 1932 г. Коми пединституте и организованном в 1934 г. коми научно-исследовательском инстит}гте21. Эти учебные и научные учреждения стали основой для формирования национальной интеллигенции, науки, профессиональных художественных традиций. Культурное лидерство коми-зырян, наличие у руководства Коми области некоей идеи национально-государственного строительства явилось основанием для последовательной борьбы за объединение коми-зырян и коми-пермяков. Поэтому руководители области не уменьшали усилий в этом направлении. Так, в декабре 1928 г. представители бюро ОК ВКП(б) и Президиума ОИК Г. А. Козлов и В. П. Юркин вместе с И. Г. Коюшевым были приняты И. В. Сталиным. Они вновь поставили перед руководством страны вопрос о преобразовании АО в АССР и о присоединении к ней Коми-Пермяцкого округа. Однако, поддержки в центре это обращение вновь не нашло. Безусловно, влияние лидеров Коми автономии на руководство страны было весьма ограниченным и они не обладали тем авторитетом, той политической интуицией, которые были необходимы для решения сложной проблемы объединения земель коми и коми-пермяков, создания зырянской республики. Все руководители Коми области являлись новыми членами коммунистической партии и, следовательно, не имели практического опыта, политического «веса» и не могли воздействовать своим авторитетом на центральные власти, не могли использовать свои связи внутри партии. Кроме того, отсутствие опьгта политической борьбы сказалось на том, что лидеры Коми Области не умели использовать удачный политический момент для достижения своих целей. Прежде всего это касается совещания националов, членов ВЦИК и ЦИКа СССР, созванного по инициативе Отдела национальностей при Президиуме ВЦИК, которое состоялось 12 и 14 ноября 1926 г. На совещании весьма критически анализировалась работа по строительству РСФСР, национальных республик 46 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=