институты на укрепление гражданской солидарности и общероссийской идентичности и последовательное укрепление основ российской гражданской нации. Таблица 12 В какой форме должна представляться в учебниках история Вашего региона, % Вариант ответа Коми В целом по выборке Как общая история всех народов, которые исторически связаны с территорией нашего региона и как неотъемлемая часть истории всей страны 39,9 41,8 Как общая история всех народов, которые исторически связаны с территорией нашего региона 27,1 27,0 Как история ее главного народа, который здесь живет много столетий 24,4 22,2 Не знаю, я местной историей не интересуюсь 8,1 7,3 Другой ответ 0,4 1,7 Конечно, не только содержание учебных программ, но и качество преподавания курсов истории имеют существенное значение для получения исторических знаний учащимися и понимания ими сущности исторических процессов в стране, воспитания у них интереса к истории страны в целом и малой родины в частности. Но лишь треть опрошенных в целом по выборке и только четверть в Коми оценили качество уроков истории в общеобразовательных учреждениях как «высокое», а большинство считают его «средним», а в Коми почти пятая часть опрошенных молодых людей назвали качество уроков истории «низким» (табл. 13). Заметим, что эта оценка дана основными «потребителями» образовательных программ по истории. И при этом эти «потребители» хотят, чтобы историю России и региона преподносили на уроках истории как описание роли и деяний предков разных народов как в истории Отечества, так и в истории края (табл. 14). При этом важно обратить внимание на то, что только 25 % опрошенных заявили о том, что ощущают свою связь с республикой и ее населением в полной мере. Подобную позицию молодежи можно объяснить многими причинами, но в том числе и недостаточным уровнем гражданской интеграции в регионе, состоянием политики памяти в целом и исторического образования в частности. А в системе культурных приоритетов у молодежи очевидно наблюдается некий «баланс соли163 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=