дарностей», поскольку ориентации на общегражданскую и этническую солидарность почти равнозначны (табл. 15). Таблица 13 Как бы Вы оценили качество уроков истории в школе, которую Вы заканчивали, % Вариант ответа Коми В целом по выборке Среднее 55,8 51,5 Высокое 24,8 33,5 Низкое 18,6 13,3 Другой ответ 0,8 4,7 Таблица 14 Как Вы полагаете, общая история края и ее широкая пропаганда, качественное и увлекательное описание роли разных народов, проживавших на ее территории, будут полезным для укрепления единства граждан Вашего региона, % Таблица 15 Вариант ответа Коми В целом по выборке Думаю, что да, но полагаю, что нужны и другие инструменты укрепления солидарности граждан региона 51,6 43,0 Думаю, что да 30,6 38,3 Сомневаюсь в полезности и эффективности воспитания гражданской солидарности с помощью исторического наследия региона 9,7 9,7 Думаю, что нет и полагаю, что единство должно формироваться с помощью других мер 5,4 5,3 Думаю, что нет 1,6 1,6 Другой ответ 1,2 - Что Для Вас сегоДня более актуально - связь с представителями собственного народа/национальности (этнической группы) или связь с жителями республики/области в целом, % Вариант ответа Коми В целом по выборке И то, и другое одинаково значимо 52,0 48,8 Связь с жителями республики или области в целом 20,4 14,4 Связь с представителями собственного народа 19,6 15,0 Другой ответ 8,0 5,8 164 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=