наук, образующих,рассмотренный ряд, осуществляется как взаимосвязь совокупного и элементарного. Она отчетливо выявляется на структурно-эволюционной схеме. Любая научная дисциплина органически включает в себя запасы наук, стоящих ниже нее в структурно-эволюционном ряду, и в то же время она сама входит как элемент в структуру более «высокой» науки. Что же касается так называемых метанаук — механики, математики, формальной логики, философии, то они с наиболее высокой степенью абстрактности и, следовательно, с наиболее высокой степенью общности отражают главные черты всех объектов и явлений материального мира: структуру, движение, количественные соотноЩения, законы функционирования. Охватив взглядом весь материальный мир, попробуем найти в нем место минерального мира. Очевидно, что он находится на кристаллической ступени эволюции материи. Минералогия соотносится, следовательно, с химией и «физикой-2» как специальное и общее, и ее «внешние» связи, связи с науками первого порядка, легко устанавливаются на основе анализа разобранного выше структурно-эволюционного ряда. Этот ряд заполняет пустые клетки в цитированной выше схеме Д. П. Григорьева (рис. 125) и вскрывает структурное содержание «минералогического среза физико-химического древа». Однако чтобы строго разобраться в структуре минералогии и ее связях с геологическими науками, заменим рассмотренный выше общий ряд его «геологическим» вариантом, отражающим структурную эволюцию вещества и энергии Земли и планет земного типа. Мы уже показывали часть этого «геологического» ряда на рис. 1, а полностью воспроизводим его на рис. 127. На приведенной схеме расписаны специальные научные дисциплины из цикла «наук о Земле», изучающие каждый структурный уровень. Совместив мысленно эту схему с общей схемой (рис. 126), мы можем отчетливо представить соотношение и взаимосвязи геологических наук с общими научными дисциплинами. Минералогия, изучающая объекты минерального (кристаллического) структурного уровня неорганического мира, занимает в «геологическом» ряду место между геохимией и петрографией. Кроме объектов своего уровня, она изучает также и системы более низких уровней как системы потенциально минералообразующие, и системы более высоких уровней как системы минералосодержащие. Естественно, чем ближе какой-то верхний или нижний уровень к уровню минеральному, тем больший интерес представляют его структуры для минералогии. Здесь хотелось бы обратить внимание, что не все структурные ступени «геологической» схемы оказались «обеспеченными» своими научными дисциплинами. Так, промежуточная ступень слабоупорядоченных молекулярных и ионных группировок, которую образуют вязкие жидкости, твердые и полутвердые аморфные вещества, стекла, формально считается областью минералогии, 17* 263 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=