исследований включают: историю древней и средневековой узбекской нации; происхождение государственности; разработку концепции новейшей истории Узбекистана. Большинство университетов страны уделяют особое внимание изучению региональных аспектов исторической памяти. Среди таких образовательных учреждений: Ферганский государственный университет (1991 г.); Ургенчский государственный университет (1992 г.); Бухарский государственный университет (1992 г.); Андижанский государственный университет имени З. Бабура (1992 г.); Каршинский государственный университет (1992 г.); Каракалпакский (Нукусский) государственный университет (1992 г.). 3. Музеи и культурно-исторические центры Казахстан Ключевым органом, ответственным за основание и функционирование музейных учреждений, является Комитет по делам культуры и искусства Министерства культуры Казахстана (основан в 2014 г.). Сохранением исторического наследия страны занимается Государственный музей Республики Казахстан (2000 г.), экспозиции которого охватывают археологию, этнологию и национальную историю казахов в различные временные эпохи. Схожие функции с 2014 г. выполняет Национальный музей Республики Казахстан. В 2004 г. был основан Музей Первого Президента Республики Казахстан, где представлены материалы, посвященные биографии и деятельности Нурсултана Назарбаева. С целью сохранения скульптурно-архитектурного наследия Алматинской области в 1993 г. был создан Алматинский государственный историко-архитектурный и мемориальный заповедник. Популяризацией казахского декоративно-прикладного и изобразительного искусства занимаются: Музей мира и согласия (2016 г.); Государственный музей искусств Казахстана имени А. Кастеева; Республиканский музей книги, посвященный истории книгопечатания в республике. В 1990 г. состоялось открытие ряда историко-культурных заповедников археолого-этнографического профиля, среди которых: 148 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=