цинской и социальной помощи. Кроме того, анализ трансформации структуры занятости населения по видам занятий демонстрирует, что в последние годы в занятости Республики. Коми происходят изменения, не совсем благоприятные с точки зрения качественного состава работающих'. сокращается доля специалистов, а удельный вес неквалифицированных ресурсов труда, наоборот, увеличивается. 5. Структура профессионального образования в республике Последний раздел темы посвятим характеристике системы профессионального образования Республики Коми и оценке соответствия ее структуры потребностям инновационного развития экономики республики. Система профессионального образования в Республике Коми представлена сетью учреждений высшего, среднего, начального и дополнительного профессионального образования, которые находятся в федеральной, республиканской, муниципальной собственности и имеют соответствующее подчинение. Следует отметить, что если раньше наблюдалось четкое закрепление кадров за образовательными учреждениями соответствующих уровней (профессиональные училища готовили рабочих, техникумы - техников, вузы - инженеров), то в настоящее время профессиональные училища и лицеи готовят значительное количество служащих, а техникумы, колледжи и вузы осуществляют подготовку в том числе и рабочих кадров. Профессиональная подготовка рабочих кадров осуществляется также учреждениями и организациями, которые не входят в систему профессионального образования. Это отраслевые учебные центры, различные учебно-курсовые комбинаты, учебные подразделения крупных предприятий и др. На сегодняшний момент в Республике Коми действуют нижеследующие образовательные учреждения. 1.19 государственных и 8 негосударственных высших учебных заведений (включая заочные филиалы и заочные отделения филиалов). Численность студентов государственных высших учебных заведений составляет приблизительно 30-31 тыс. человек год. Подготовка в вузах осуществляется по следующим группам специальностей и направлений подготовки: физико-математические науки; естественные науки; гуманитарные науки; социальные науки; образо215 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=