Кирова Ирина Михайловна «Не мысли надобно учить, а мыслить». Эти слова Канта не случайно стали педагогическим кредо учителя истории и обществознания Ирины Михайловны Кировой. За 20 лет педагогической деятельности она попробовала себя в разных ролях: педагога-организатора, заместителя директора по воспитательной работе, руководителя Школы демократической культуры, руководителя школьного и городского методического объединения классных руководителей, объединения учителей истории и обществознания. В результате сложилось четкое понимание того, что и как надо делать, каким должен быть современный образовательный процесс. Намного раньше внедрения нового образовательного стандарта Ирина Михайловна пришла к пониманию необходимости преподавания с позиции компетентностного подхода, с использованием интерактивных методов обучения, которые обеспечивают эффективное познавательное общение учителя и ученика. Педагог владеет методикой проведения нестандартных уроков: конференции, семинары, зачеты, театрализованные уроки, ролевые игры. Это в большой степени положительно влияет на высокую мотивацию к изучению истории. Высоких результатов добился учитель в работе с одаренными учащимися. Ежегодно ее воспитанники становятся призерами и победителями городских и республиканских предметных олимпиад, лауреатами и дипломантами престижных Всероссийских и республиканских творческих конкурсов и конференций. Ирина Михайловна - учитель истории и поэтому тема патриотизма для нее не пустой звук. Свою любовь к городу, республике и стране она старается передать своим ученикам, ежегодно принимая участие во всех краеведческих мероприятиях и конкурсах, сотрудничая с «Мемориалом» и другими общественными организациями. Через краеведческую деятельность учащиеся постигают основы научной деятельности. Все это в значительной мере сказывается на их дальнейшем обучении вне зависимости от выбранной профессии. По мнению Ирины Михайловны, учителю истории и обществознания приходится в современной школе сложнее 301
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=