Предисловие На этом пути есть два существенных препятствия. Во-первых, это крайне низкий уровень знаний о культурном многообразии страны и отдельных ее регионов, присущий не только простым гражданам, но и управленцам, в том числе и тем, кто занимается регулированием отношений между этническими группами и государством, а также между самими этническими группами. Во-вторых, ни многие граждане, ни представители культурных элит не знают и не понимают, что собой представляет этничность как культурное явление, как формировались этнические сообщества, именем которых названы национальногосударственные образования, как в процессе исторического развития формировался культурный состав населения республик, округов, областей и краев. Идеи гражданства и прав человека до сих пор не усвоены ни представителями региональных и этнических элит, ни широкими слоями населения, а это означает, что в сложной по этническому и конфессиональному составу населения стране все еще не создана эффективная система этнокультурного и этнополитического просвещения, хотя специалисты говорят о ее необходимости достаточно давно. Данный справочник поможет преподавателям средних, средних специальных и высших учебных заведений сформировать учебные программы, уроки, спецкурсы, которые были бы направлены на глубокое изучение учащимися культурного многообразия страны и отдельных ее регионов и на формирование у них гражданского самосознания. Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=