Часть IV Урок 2 Культурное многообразие современного мира Цель урока - сформировать представление о современном мире как о сообществе стран, народов и культур, которые тесно переплетены и тесно взаимодействуют, дать представление об этническом, языковом и расовом многообразии мира. План урока: 1. Этническое разнообразие современного мира. 2. Языковое разнообразие мира, сведения об общей численности языков и о понятии «языковая семья». 3. Расовое разнообразие мира. Современное понимание расы, критика расизма, в том числе культурного расизма. 4. Конфессиональная картина мира. Основные знания: представление о культурном многообразии современного мира и отсутствии «уникальных» культур; представление о том, что современные страны - это гражданские вой и конфессиональной принадлежности; представление о том, что любая культура и любая цивилизация развивалась, впитывая достижения и знания, накопленные другими культурами. Основные понятия: «ация», «народ» («этнос»), «расизм», «национализм», «языковая картина мира». Оборудование урока: карта мира, интерактивная доска, на которой можно продемонстрировать разные красочные фото или небольшие видеосюжеты. Для привлечения внимания учащихся можно предложить видео о католическом рождестве, о праздновании Нового года в России, Китае, Израиле, где Новый год Рош ха- Шан отмечают осенью (русские поморы тоже праздновали Новый год в сентябре, есть видео современных реконструкций), а также проектор и флешка с видеоматериалами. Литература для учителя Тишков В.А. Российский народ: Книга для учителя. М., 2010. Народы и религии мира: Энциклопедия. М., 1998. Методические приемы организации урока Урок начинается с беседы, во время которой учитель дает общее представление о современном мире. Сколько в современном мире стран (желательно задать вопрос учащимся), сколько 328 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=