почивает преимущественно первичную медицинскую помощь при одновременном поддержании тесных связей со службами здравоохранения на других уровнях. 4. Представление такого медицинского обслуживания координируется с другими социальными, экономическими и культурными мерами, проводимыми в стране. Раздел VI ОБРАЗОВАНИЕ И СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ Статья 26 Принимаются меры, обеспечивающие, чтобы лица, принадлежащие к соответствующим народам, имели возможность получать образование на всех основаниях, по меньшей мере равных по сравнению с остальной частью национального сообщества. Статья 27 1. Учебные программы и службы в области образования для соответствующих народов создаются и осуществляются в сотрудничестве с ними так, чтобы они были ориентированы на их особые потребности и включали их историю, их знания и технологии, их системы ценностей, их терспеIк■цоныо социально-экономические цели и культурные чаяния. 2. Компетентный орган обеспечивает получение образования лицами, принадлежащими к указанным народам, и их участие в разработке и осуществлении программ в области образования. 3. Кроме того, правительства признают право указанных народов на создание собственных учебных заведений и средств обучения при условии, что они отвечают минимальным нормам, установленным компетентным органом при консультации с этими народами. Для этой цели представляются соответствующие ресурсы. Статья 28 1. Дети соответствующих народов по мере практической возможности обучаются грамото на своем коренном языке или на языке, наиболее распространенном в той группе, к которой они принадлежат. При отсутствии такой возможности компетентные органы власти проводят консультации с этими народами в целях принятия мер по решению данной задачи. 2. Принимаются необходимые меры, обеспечивающие, чтобы указанные народы имели возможность свободно владеть общенациональным языком или одним из официальных языков страны. 3. Принимаются меры для сохранения коренных языков соответствующих народов и для содействия их развитию и применению. 197 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=