Глава 3. Социально-демографические характеристики северных республик России Сегодня языки могут ргспр-спргняпься с помощью -брез-вения и современных средств связи. В доисторическое время единственным способом был непосредственный контакт между людьми. Поэтому полнея замене языке в определенном регионе говорит и о смене населения. Стало модным считать, что это изменение может быть связен- просто с приходом элиты из-зе рубежа. Конечно, большие области Европы, когда они стали частью Римской империи, перешли не латинский. Однако этот процесс поддерживался государством, и даже при этом он занял много столетий. Эту схему нельзя механически проецировать не бесписьменные общества. В процессе языкового сдвига не первый плен выходят две факторе: время и численность носителей языке. Чем дольше две языке контактируют, тем больше времени у носителей одного или обоих языков стать двуязычными. Если одна из двух групп гораздо больше другой, то у членов меньшей группы больше шансов стать двуязычными - это одна из самых главных причин вымирания небольших языков. Одна из причин того, что наиболее респрострененный язык становится господствующим - та, что его носители, скорее всего, принадлежат к культуре, которая доминирует в социальной и экономической сферах: это третий фактор языкового сдвига. Более сложные общества обычно поглощают менее сложные группы (Ман^ 2019, с. 49, 53—54). Языки, на которых говорят народы Российской Федерации относятся к 15 языковым семьям - индоевропейской, тунгусо-маньчжурской, монгольской, тюркской, уральской, юкагиро-чуванской, картвельской, абхазоадыгской, нахско-дагестанской, сино-тибетской, семитской, эскимосско- алеутской, чукотско-камчатской, енисейской, евстроезиетской; нивхский и корейский являются изолированными. Одно из важнейших понятий социолингвистики и этнологии - «родной язык», которое в нестоящее время приобрело междисциплинарный статус. Кек и многие другие «естественные» понятия, представление о «родном языке» в науке формализуется по-разному, в зависимости от того, какой признак прототипического «родного языке» выдвигается не передний план. Среди критериев, определяющих язык кек «родной», обычно называют: порядок и тип усвоения (родной язык - обычно первый и усвоенный естественным путем, без специального обучения, от родителей - носителей языке); качество усвоения (родной язык - тот, не котором индивид осуществляет мыслительную деятельность (обычно не родном языке индивид говорит, пишет, читает и думает гораздо лучше, чем на каких-либо других языках)); широту употребления (родной язык самый употребляемый); наличие или отсутствие внутренней эмоциональной 009 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=