Строжайшим среди строгих был преподаватель теоретической механики и сопромата П. П. Журавлев. Его нельзя было обмануть, уговорить, задобрить. Надо было уметь решать задачи. А давал он их не из учебника, а из своей рукописной книги. Когда объявили призыв пятидесятитысячников (посылали пятьдесят тысяч человек из городов председателями колхозов), П. П. Журавлев оказался среди них. И надо же быть такому случаю — дали ему самый запущенный, совершенно безлюдный колхоз по соседству с нашей деревней. Я, уже работая в геологоразведке, в один из отпусков заходил к нему. Бился он за колхоз отчаянно. Добывал, что можно, тряс комбинат, техникум, завозил на сельхозработы студентов. Но ничего не получилось, колхоз вытянуть не удалось, он был уже на дне. П. П. вернулся в техникум, правда, с молодой женой, привезенной из деревни. О многих преподавателях можно было бы рассказать: и о замечательном маркшейдере и топографе Митенкове, и о несколько чопорном и старомодном буровике Бурикове, и о физкультурниках Шубине и Приходько, и о нашей строгой администрации — директоре А. Е. Глущенко и завуче Г. Г. Бобыреве, и о многих других. Все они остались в моей памяти, всем я благодарен за науку. В программу входило освоение курса средней школы и технических дисциплин по выбранной специальности. Занятия велись “полушкольным методом”. Также перед подачей нового материала проверяли, как освоен старый, ставили оценки. Но сходство со школой этим и заканчивалось. Все было направлено на серьезную профессиональную подготовку. Программы спецпредме- тов были насыщенные, учебники объемнее теперешних вузовских. А преподавателям, привыкшим работать со студентами вузов, скучно было заниматься по техникумовским программам, и они придумывали свои. Так что многие предметы давались на институтском уровне. В этом я убедился, когда учился в институте. Кое-что в техникуме было даже потруднее. Например, геодезический полигон мы рассчитывали гораздо более сложный, чем в институте. Так что основные систематические знания мне дал именно техникум, потом я лишь наращивал и совершенствовал этот техникумовский запас. Студенческая масса, одетая в одинаковые горные мундиры, внешне казалась однородной, но на самом деле была очень пестрой и социально, и по географии, и по возрасту. Обычно в техникумах преобладают местные жители. У нас же было всего не83 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=