выми процентами оплатили бы расходы по взятым на себя пятилетним исследованиям, если бы даже в течение следующих лет ничего больше не было бы открыто...». Самым важным практическим результатом исследований было установление, как теперь принято говорить, важнейших критериев рудоносности, прямой связи медного оруденения с особыми авгито-гранатовыми породами. Людмила Васильевна вспоминает: «Уезжая на разведку, он часто говорил: «Пожелай мне встретиться с гранатовой породой». Он заметил, что где эта порода, там, поглубже,— медная руда. Поэтому-то он так настойчиво отговаривал от закрытия медных рудников, что зачастую встречал гранатовую породу». По современным понятиям, он раскрыл скарновую природу оруденения и установил, к какой зоне скарнов приурочены руды. А это исключительно важно для поисковика. Успехи сопутствовали Федорову в первую очередь потому, что он не гонялся за сиюминутной удачей, а проводил комплексное систематическое исследование обширного района. Он глубоко анализировал результаты прошлых разведок, выполнял колоссальной трудоемкости геологическую съемку, сопровождая эту работу бурением большого числа мелких скважин на закрытых наносами участках. Горные породы Федоров изучал не на глаз. Впервые в истории он приравнял к геологическому молотку микроскоп, причем с уникальным в то время федоровским столиком. Ему удавалось получать такие точные и достоверные данные, какие никто до него не получал. Все материалы и результаты исследований стекались в музей. С самого начала он был не хранилищем материала, а научно-исследовательским иститутом нового типа. Одна из газет писала тогда: «Федоровский геологический музей является первым и пока единственным в мире учреждением, которое незыблемо устанавливает для последующих геологических изысканий порядок их выполнения, наиболее совершенны^, дающий в руки исследователей все материалы — как подтверждающие их выводы, так и представляющие им возможность в любой момент исправить свои ошибки». ...И вот мы переступаем порог Федоровского геологического музея. Он занимает четверть обычного двухэтажного школьного здания, бывшего горного училища — правое крыло первого этажа. Вход отдельный, с торца. Широкий коридор, под потолком которого клепаные железные баки для воды: Федоров устроил водопровод для химлаборатории. В Богословске водопровод был технической диковиной. Вообще этот уче- 129 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=