Коми научный центр Уро РАН Стихотворение заканчивается повторением первой строфы, с небольшим изменением в последнем стихе: «Мы не будем с тобою спорить, //Ты оставайся, я... конечно, уйду...» Многоточие после местоимения, как и последующее слово дерт «конечно», усиливают ощущение трагической безысходности от невозможности что-либо изменить в этом бесконечном движении Жизни, которая и сама есть бесконечная череда жизней и смертей. С другой стороны, в этой последней фразе стихотворения кроется мудрое понимание того, что этот ход вещей и должен быть таким. Мудрое понимание, очевидно, приходит к Куратову не сразу. Если взять стихотворение Пыж «Лодка», написанное им в 1860 г. в Москве, то его темой является как раз идея бессмысленности «спора с Жизнью», которая передается здесь через сравнение с плаванием в лодке против течения реки — жизни. Усилия гребца тщетны, он не в состоянии преодолеть стремительный поток, всё время отбрасывающий его назад: Ой, ой, важинсьыс та: й, с прежнего места Абу ворзьом на-й ош; Не сдвинулась и до сих пор; Сбмын гыяс выльысь выло Только волны снова и снова Дзибыр улын вежлясьбны Под неустойчивой лодкой меняются! (Куратов, 1979, с. 36) Лирический герой вынужден спорить с могучим, постоянно обновляющимся течением реки — движением Жизни вечной, как будто в этом споре-борьбе заключена его судьба. Лодка Ивана Куратова вызывает известные ассоциации с «челном поэзии» А.С. Пушкина. Однако поэт Пушкина сопровождаем спутниками, поэтому он достигает берега, цели своего путешествия. Лирический герой Куратова одинок и не в силах справиться с течением, добиться успеха. Куратов был все-таки первым поэтом, он это осознавал и, судя по всему, изначально чувствовал свое творческое одиночество. В наиболее ранних стихах Куратов гордится своим первенством в коми поэзии: «Красоту этого языка // Услышал я сердцем // И первый на нем // Негромко запел...» (Коми кыв «Коми язык»,1857). В таком программном для начала 60-х гг. стихотворении, как Сьылан, меям сьылан! «Песня моя песня!» (1860), 20-летний поэт задается вопросом: кто же будет после него, кто подхватит созданную им из «ничто» Песню: «Куда я тебя отпущу? // Подхватит ли тебя кто-то другой?». Пока на эти вопросы имеются положительные ответы: «Вон, побираясь, учится сын умершего пономаря, // Вон, босоногий, // Прыгает и Карп...». Кто-то из этих 230
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=