№ 8-9. Известия Архангельска™ Общества 626 было 1715, на 284 человека. Увеличеше числа учащихъ явилось есте- ствешнымъ следств^нъ увеличена числа училищъ въ губерши, увели- чеШемъ числа ооъплектовъ въ сушествующихъ школахъ и обычными по местамъ переменами въ личномъ составе преподавателей. Какъ выше было отмечено, начальны-хъ училищъ ведомства министерства народнаго просвеще^я въ губерши имеется 868. Въ целяхъ более сильна™ рлйвс1в на религиозно-нравственное воспиташе учащихся, обычно стремятся къ тому, чтобы преподаваше Закона Божия велось исключительно законоучителями. Въ Вологодской губерши этого не замечается. Изъ общаго числа учащихъ начаьысыxъ училищъ (1999) законоучителей на все 868 было только 655, т. е. на 213 менее, че.мъ можно было ожидать. Правда, не мало законоучителей состоять преподавателями одновременно въ двухъ—трехъ школахъ, но все же въ губерши не мало училищъ, въ коихъ преподавателями Закона Вождя состоять учителя и учительницы. Это явлеше съ прове- дешемъ въ жизнь школьной сети, когда въ губерши придется открыть вновь не менее 600 нача.ььсыхъ училищъ, еще более усилится и вызовете необходимость назсачешя во мног.1я школы преподавателями Закона Бож1я учителей и учительницъ. Общее число преподавателей (безъ законоучителей) въ начали, ныхъ учиьицахъ было 1344, изъ нихъ учителей 479 или 37% и учительницъ 865 или 63^%. Сравнительно малое число учителей объясняется темъ, что въ Вологодской губерши до настояща™ года действовала одна То- темская мужская учительская семинария, выпускающая ежегодно только 20—25 человекъ; изъ ооосчившихъ же средшя мужсшя учебныя заведены идутъ на учительскую службу очень немнопе; для нихъ прямой выходъ изъ средней школы въ выспля учебныя заведения. Въ то же время, изъ ооосчившихъ курсъ средШя женс^я учебныя заведения, часто неимения возможности продолжать образоваше, стремятся занять учительсШя места въ начальныхъ училищахъ. Учащихъ съ специальной подготовкой и образовашемъ было 780 или 58% всего числа (1344) учителей и учительницъ и 564 или 42% безъ этой подготовки; учителей съ спещальною подготовкою и образо- вашемъ было 352 или 45% и учителссицъ 428 или 55% этой категорш учащихъ. Сведения, предктявлвемыв инспекторами по этому вопросу несомненно преувеличены. При детально-мъ разсмотреШн этихъ данныхъ видно, что изъ числа учительницъ сачалссыхъ учи.лищъ Вологодской губерши имеется: а) лицъ, окончившихъ курсъ въ учительскихъ семина- рйяхъ и школахъ 4 и б) на постовссыхъ педагогическихъ курсахъ при городскихъ училищахъ и прогимназйяхъ 141, всего 145; все прочш учительницы получили образование въ женскихъ гимназйяхъ, институтах^ епархйальпыхъ учиьицахъ и т. п. По всей вероятности, некоторые инспектора народвыхъ училищъ къ числу учительницъ „съ спеШа-льной подготовкой и образовашемъ" отнесли ^^ончившихъ курсъ въ женскихъ гимназйяхъ и епархиа.льныхъ училищахъ, кои, какъ и вообще все, окончивпийя женсшя кредне-учебсыя заведения и потому получившия общее, а не кпец^аьсно-педагогичеккое образоваше, не могутъ быть отнесены къ категорш лицъ съ ки1ециаььно-педагогическою подготовкою. Приближая представленный даииныя къ действительности, мы получимъ, что учителей и учительницъ съ специальною подготовкою и образованием въ Вологодской губерШи было только 493 или 37%; изъ этого Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=