Л 8 — 9. изучения Русскаго Севера. 627 числа учителей было 352 или 71% и учительницъ 141 или 29%; уча- щихъ безъ спешальной подготовки и образована было, следовательно, 851 или 63%, изъ нихъ учителей 127 или 15% и учительниц 714 или 85%. Учителей и учительницу получивштхь образоваше въ гимназшху реальныхъ училищахъ и тткттгугахь было 288 или 21% всего ихъ числа,—изъ нихъ учителей 3 или 1% и учительниц 285 или 99о/о. Учителей и учительницу ооончтсштхъ курсъ въ духостххь се- .мин;^р1яxь и епарx1альныхь училищахъ было 277 или 20%, изъ нихъ учителей (ооотчтсщтхъ оуркъ въ духостыхь семинар^ях^ 46 или 13% и учительницъ (ооотчтсштхъ курсъ епарх1альнхxь училищъ) 277 или 87%. Выдержавщтхь спещальное испыташе па учительское зваше было 132 или 9% изъ нихъ учителей 72 и учительниц 60. Получтвшихь учительское зваше черезъ шестимесячную практику 131 или 9%, изъ нихъ учителей 1 и учительтиць 130. Не имеющихъ звашя начальна™ учителя 31 или 2%, изъ нихъ учителей 20 и учиаельтиць 11. На каждое начальное училище губернщ приходится въ кредтемъ преподавателей 1) считая законоучителей—2,35, 2) не считая законоучителей—1,55. Не у всехъ тткпеоторовъ въ ихъ отчетахъ даны сведешя о томъ, сколько въ каждомъ уезде имеется школъ однокомплектпыхъ, двухком- плекттххь, трехоомплеогтххь и т. д. По имеющимся у нихъ данныму можно только предполагать, что большинство школъ губернш одноком- плекутхя. ГIоОIгтингенгь учащихъ въ начальныхъ училищахъ ^логодской гу- бернГи, по ихъ образовательному цензу, какъ видно изъ сказаннаго, крайне разнообразный, съ большимъ наклоном™ въ сторону лицу не получиншихъ спешальной подготовки и образоввнли, что весьма печально. Отт ремесленника мы требуемъ спещальнаго образования, въ обу- ченш и воспитаны нашего подрастающаго поколет—этой вадежды нашей родины, а^хъ будущихъ гражданъ, мы вынуждены въ большинстве случаевъ удовлетворяться лицами, не получившими спешальной подготовки и образбвашя, между темъ учить и воспитывать детей—это наука изъ науку искусство изъ искуссгвь. Въ 1910 г. въ . начальный училища одного ведомства министерства народнаго просвещения потребовалось 246 учителей и учительницу Въ следуюпце годы, въ виду быстра™ роста числа, начальнххъ училищъ въ губернш, учащихъ потребуется еще более. Эту нужду не въ состоя- нш будутъ удовлетворить теперь существующ1я въ губернш мужсюя учительсшя семинарШ—Тотемская и учрежденная съ 1 поля 1910 г. Никольская; оне будутъ давать ежегодно не более 50 человекъ. Бывшее летомь 1910 г. совещаше тнспеоторовъ народныхъ учи- лищъ Вологодской губернш, совместно съ земскими деятелями, и воло- годсюя уездныя и губернсюя земства, въ устранете стеченна™ явле- шя, пршшали пеотложтхмь открытие въ пределахъ Вологодской губер- нш . еще трехъ учигельсктхь с.е^ь^ит^V^^X и именно, въ г.г. Вологде, В.-У стюге и Укгькхкольске. Вголте потятта, поэтому радость всеху радеюищц о вдлогодской начальной школе при извеску что съ 1 шля 1‘911 г. будетъ учреждена въ г. К-УстюгЬ учительская семинары; Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=