Попова Л.А. Социальная этнография и демография

- брачное состояние (в том числе - зарегистрирован ли брак); - место рождения; - гражданство; - национальность; - учится ли опрашиваемый и тип образовательного учреждения; - посещает ли ребенок дошкольное учреждение (для детей 3-9 лет. не посещающих школу); - образование; - родной язык (в последний момент вопрос о родном языке выпал из программы переписи); - если не русский - владеет ли свободно русским (остался вариант «Владеете ли русским языком»); - другой язык, которым свободно владеет (здесь переписчик должен был задать вопрос о родном языке и в случае, если это не русский язык, записать его первым пунктом в этой графе); - источники средств к существованию; - имел ли работу в течение предшествующей переписи недели; - в качестве работающего по найму или не по найму. 3. Форма №3 - длинный вопросник. На одного человека заполнялся весь лист - и одна, и другая сторона. Вопросы также были заданы только постоянно проживающим в данном помещении - каждому четвертому. Кроме вышеперечисленных 16 вопросов форма №3 еще содержит следующие вопросы: - преобладающий вид деятельности предприятия, на котором занят опрашиваемый по основной работе, и вид выпускаемой продукции; - должность и занятие по основной работе; - работает ли опрашиваемый по месту жительства; - искал ли опрашиваемый работу в течение последнего месяца (для неработающих); - проживает ли в данном населенном пункте непрерывно с рождения; - сколько детей родила (для женщин старше 15 лет). Таким образом, в коротком вопроснике переписи 2002 г. впервые были поставлены вопросы о гражданстве и занятости. Кроме того, примечательно, что вопросы, касающиеся национальности и родного языка, были размещены не подряд: между ними стоит 95 Коми научный центр Уро РАН

RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=