Практики повседневной толерантности Урок 4 Республика Коми: образ типичного российского региона Цель урока - сформировать представление о современной Республике Коми как о культурном пространстве, где постоянно идет процесс культурного взаимодействия между разными народами, показать, что местная история есть часть общей российской истории. План урока: 1. Этническое разнообразие современной Республики Коми. 2. Освоение территории Республики Коми и другими народами, характер первоначальных культурных контактов. 3. Формирование различных этнических групп коми народа и роль в этом процессе других народов, время появления русских на территории РК и последующие русско-коми связи. 4. Новейшая история, характеристика современного этнического состава населения республики и межэтнических связей. Основные знания: представление о культурном многообразии современной Республики Коми и о путях формирования ее населения в древности и в современную эпоху; представление о том, что население республики - это сложное сообщество, которое формировалось много веков, и никогда территория РК не принадлежала какой-либо одной этнической группе; представление о том, что население Коми - это гражданское сообщество, гражданские идеалы и ценности которого являются основой его благополучия. Основные понятия: «нация», «народ» («этнос»), «коми», «ненцы», «русские», «вогулы», «остяки», «россиянин», «российский народ». Оборудование урока: карта Республики Коми, интерактивная доска, проектор, флешка с видео- и фотоматериалами о народах республики Литература для учителя Тишков В А. Российский народ: Книга для учителя. М., 2010. Народы России: Энциклопедия. М., 1994. Зырянский мир. Сыктывкар, 2005. Народы Поволжья и Приуралья: Коми-зыряне. Коми-пермяки. Марийцы. Мордва. Удмурты. М., 2000. 341 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=