Фаузер В.В. Человеческие ресурсы северных регионов России: демография, труд, образование

Глава 1. Человеческие ресурсы: теоретические подходы и методология в бизнес-процессах позволяет создать в современных условиях эффективно управляемое предприятие, где человек является экономической ценностью и базовым ресурсом (Сокур, Колмыкова, Мищенко, 2023, с. 193-194). Научных работ о том, как измерить «человеческий капитал», «человеческий потенциал», «индекс человеческого развития» - достаточно много (Фаузер, 2022в; Смирнов, 2020). Другое дело, как измерить человеческие ресурсы. На уровне организации - это одна методика, на уровне страны или региона - совсем другая. Все зависит от того, что включать в состав «человеческих ресурсов». Можно встретить «смешанный» подход к определению «человеческих ресурсов». Взяв за основу определение «трудовых ресурсов», Р. И. Акъю- лов отмечает, что «человеческие ресурсы включают в себя как занятое, так и незанятое в экономике, как трудоспособное, так и с ограниченной трудоспособностью население, предполагают наличие четырех категорий ресурсов. Первая - трудоспособное население в трудоспособном возрасте. Вторая - работающее население вне пределов трудоспособного возраста. Данные группы выступают носителями человеческого капитала4, приносящего конкретную и реальную пользу, прибыль работодателям и экономике в целом в виде овеществленного труда. Третья категория - неработающее по тем или иным причинам трудоспособное население. Четвертая - неработающая часть населения с ограниченной трудоспособностью. Последние две выступают в большей степени носителями человеческого потенциала. Человеческие ресурсы обладают количественной и качественной характеристикой, образуя в своей совокупности абсолютную меру, предопределяющую трудовой потенциал общества, который, в свою очередь, имеет количественный и качественный аспекты (Акъюлов, 2009, с. 9). По мнению О. И. Иванова, данное утв ерждение - пример механистической трактовки отношений между разными понятиями (Человеческий потенциал, 2011, с. 8). Выше мы отмечали, что это разные категории ресурсов труда для экономики и они выполняют разные оценочные роли. 4 Человеческий капитал в широком смысле - это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала как производительного фактора развития. Человеческий капитал - главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний. Используют классификацию человеческого капитала: индивидуальный человеческий капитал; человеческий капитал фирмы; национальный человеческий капитал. Если придерживаться точки зрения, что «человеческие ресурсы» - это все население объекта исследования независимо от пространственной архитектуры, то количественно измерить человеческие ресурсы можно: 29 Коми научный центр Уро РАН

RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=