Коми научный центр Уро РАН недоставало, так что было не до модных журналов. Книги можно было купить на ярмарке или в книжной лавке Петровых, но они стоили дорого, так что даже профессора семинарии со своим скудным окладом в 350 рублей годовых не всегда могли себе позволить приобрести лишнюю книжку. А. Грязнов вспоминает, что наставники вскладчину покупали выходившие в то время томики «Мертвых душ» Гоголя, и читали их по установленному расписанию времени (Грязнов, 1913, с. 96). На уроки зырянского языка Алексей Иванович Попов приходил с толстой тетрадью, в которой убористым почерком была записана им составленная «Грамматика». Половина урока отводилась на опрос пройденного материала, при этом ученика, не выучившего урок, Алексей Иванович награждал презрительным: «Поляк- бунтовщик!», и тот становился на колени возле парты до конца занятия. Закончив опрос, он раскрывал тетрадь и надиктовывал лекцию — семинаристы старательно записывали в свои тетради. Среди учеников зырянского класса филологическое дарование Куратова ощущалось особенно отчетливо. Он не только быстро усвасовсем несогласен. Вот и теперь, прочитывая в очередной раз главу «О словопроизводстве», не удержался и сделал пометку «Ослово производство» — то ли просто удачный каламбур, то ли полное неприятие (Тираспольский, 1980, с. 79). Но в этом нет места личной неприязни Куратова к автору рукописи — им движет его природное острое чувство языка, пробудившее неосознанное еще до конца понимание того, что многие свойства коми языка остаются за пределами границ традиционной грамматики. Надо полагать, лингвистическая одаренность Куратова стала в полной мере раскрываться именно на уроках зырянского класса, от первых сопоставлений разных авторских грамматик коми языка к более глубокому ана55
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=