Полученные данные позволяют оптимизировать спортивный отбор юных хоккеистов на спортивно-оздоровительном этапе, рационально подходить к планированию спортивной тренировки в секциях дополнительного образования. Вместе с этим эмпирические данные исследования констатируют, что хоккей является видом поздней специализации и всестороннее развитие на ранних этапах подготовки имеет большое значение. Ключевые слова: юные хоккеисты, спортивно-оздоровительный этап, физическое развитие Актуальность. На современном этапе развития хоккей характеризуется постоянным привлечением к занятиям хоккеем наибольшего количества детей в возрасте 5-7 лет, которые в будущем будут составлять основу спортивного резерва профессиональных клубов. В связи с этим присутствует необходимость получения объективных данных о показателях развития и подготовленности юных спортсменов для определения дальнейшего потенциала и проведения первичного спортивного отбора [1]. Однако в настоящее время ранний спортивный отбор основан исключительно на субъективном мнении тренерского штаба. Такой подход не учитывает комплексную методику уровня физической подготовленности и физического развития юных хоккеистов [2, 3]. Как показывает практика, указанная методика отбора юных хоккеистов приводит к тому, что большинство хоккеистов на последующих этапах подготовки не способны полностью раскрыть свой потенциал и стать спортсменами высокой квалификации. Для проведения рентабельного спортивного отбора необходимо учитывать показатели физического развития юных хоккеистов [4]. Цель - изучение показателей физического развития хоккеистов, занимающихся на спортивно-оздоровительном этапе в спортивной школе и секциях дополнительного образования. Исследование проходило в хоккейной академии «Авангард», г. Омск. Общая численность испытуемых составила 60 чел. (п=20): по 30 чел. в спортивной школе и секции дополнительного образования. Результаты и их обсуждение. С возрастного периода 6 лет дети могут заниматься хоккеем в рамках участия в проектах «Массовый хоккей» и «Урок хоккея в школе», проводящихся на территории общеобразовательных учреждений. После 5-6-месячного периода тренировок юные спортсмены проходят спортивный отбор, однако он осуществляется только на основании педагогических наблюдений. Для полноценного понимания потенциала недостаточно только указанных методов. 98 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=