Практики повседневной толерантности План урока: 1. Определение понятия «толерантность» и знакомство учащихся с Декларацией принципов толерантности. 2. Примеры нетолерантного поведения на глобальном и локальном уровнях, рассказ о расизме и крайней форме интолерантно- сти - геноциде (примеры - геноцид армян в Турции, холокост, события в Руанде). Личностный уровень - неприятие представителей отдельных рас и этнокультурные стереотипы. 3. Культурное разнообразие современного мира и России. Рассказ о том, что культуры всегда жили за счет взаимообогащения, а каждый человек является потребителем достижений разных народов. Основные знания: представления о понятии «толерантность» и о том, что в современном сложном мире без взаимоуважения представителей разных культур невозможно безкон- фликтное сосуществование; представление о мире и о России как о сложных сообществах культур и народов, описание массовых актов насилия против отдельных народов и религиозных сообществ и толкование подобных действий не только как крайних проявлений интолерантности, но и как преступлений против человечества. Основные понятия: «нация», «народ» («этнос»), «расизм», «геноцид», «национализм», «культурные стереотипы». Оборудование урока: карта мира, карта мультикультур- ного Лондона, книга «Многоязычные сообщества в условиях трансформаций: опыт Дагестана» (М., 2005) для цитирования эссе Ч. Тилли «Моя республика и твоя», книга «Москва многонациональная». Интерактивная доска, на которой необходимо продемонстрировать отрывки из фильмов про холокост, геноцид в Руанде в 1994 г. и примеры гражданских войн, возникших на этнической почве (наиболее показателен пример Шри-Ланки). Материалы получить из сети Интернет или из архива телеканала Н1з1огу, проектор, флешка с записанными видеоматериалами. Литература для учителя Народы и религии мира: Энциклопедия. М., 1998. Тишков В А. Российский народ: Книга для учителя. М., 2010. Народы и религии мира: Энциклопедия. М., 1998. Декларация принципов терпимости [Электронный ресурс]. 1ЛШ: ЬНрз:// упу\у.ип.о1^/ги/с1оситеп18/с1ес1_сопу/с1ес1ага1юп8/1о1егапс.8Ь(:т1. 325 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=