ский потенциал рассматривается как ключевой элемент системы устойчивого развития, где знания и человеческий капитал становятся основой инновационного развития, перехода к менее ресурсозатратной модели экономики и обеспечению способности нынешних поколений удовлетворять свои потребности, не подрывая возможности будущих поколений. Согласно определению ООН [3], устойчивое развитие предполагает гармонизацию экономического роста, социальной справедливости и экологической безопасности. Человеческий потенциал играет в этом процессе стратегическую роль: он способствует формированию инновационной экономики благодаря квалифицированным трудовым ресурсам, снижению социальных рисков через развитие инклюзивных институтов, а также укреплению экологической устойчивости посредством экологического образования и формирования новой системы ценностей. Согласно рейтингу стран мира по Индексу человеческого развития (ИЧР) за 2024 г. [4], лидирующие позиции занимают Исландия, Норвегия, Швейцария, Дания, Германия, Швеция, Австралия, Гонконг, Нидерланды и Бельгия, чей ИЧР находится в диапазоне от 0,972 до 0,951. Страны Центральной Азии демонстрируют средние значения индекса (0,837-0,691): Казахстан занимает 60-е место среди 193 государств, Туркменистан - 95-е, Узбекистан - 107-е, Кыргызстан - 117-е, Таджикистан - 128-е. Человеческий капитал является фундаментальным драйвером научно-технологического развития государства, определяя его способность создавать, внедрять и распространять инновации. Важным аспектом является и потенциал человеческого капитала к передаче знаний и технологий, что особенно актуально для стран, находящихся в фазе догоняющего развития. Возможность быстро адаптировать и совершенствовать существующие технологические решения становится критически важным условием экономического роста. По данным Всемирного банка [5], человеческий капитал формирует свыше 50 % совокупного национального богатства в большинстве стран мира, а его развитие тесно связано с динамикой инновационной активности. Исследования ЮНЕСКО [6] также подтверждают, что государства, активно инвестирующие в высшее образование и подготовку научных кадров, одновременно характеризуются высокими расходами на НИОКР и большим числом исследователей на миллион населения, что обеспечивает им лидерские позиции в глобальной экономике, основанной на знаниях. В мировом масштабе инициативы, направленные на укрепление человеческого капитала, реализуются через комплекс долгосрочных программ, охватывающих образование, здравоохранение, переподготовку кадров, социальную защиту, цифровизацию, науку и инновации. 71 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=