Человеческие ресурсы северных регионов России: демография, труд, образование Исследователи среди факторов, способных удерживать в регионе молодых людей, называют развитую систему образования, высокий уровень брачности, рекреационные возможности и социальную инфраструктуру (Москвина, 2019, с. 99). В зарубежных северных регионах также акцентируют внимание на сложности привлечения населения после получения высшего образования. Среди проблем образовательной сферы в контексте миграции выделяют: ограниченную доступность высшего образования, низкий средний уровень образования населения, неудобное пространственное расположение вузов, нехватку кадров в управлении образованием, малое разнообразие рабочих мест и сложность поиска подходящей работы выпускниками вузов (Ки11, Ке/здааг^, 81диг]оп$4о1Нг е1 а1, 2020, с. 223, 230, 234). Источники данных и методы изучения образовательного состава. Анализ основан на итогах переписей населения 2002, 2010 и 2021 гг.68 Из них были получены данные о численности населения по полу, 5-летним возрастным группам, уровню образования и статусу занятости в северных регионах. Причем использовались максимально детализированные данные - в разрезе всех изучаемых признаков одновременно. Неполнота и определенная несопоставимость сведений затрудняет анализ характеристик человеческих ресурсов в динамике. В каждой последующей переписи растет число людей, которые не указали уровень образования или статус занятости. Так, доля не указавших уровень образования составила 0,8, 3,8 и 19,6 % в 2002, 2010 и 2021 гг. соответственно. Поэтому было решено распределить население, не указавшее возраст, образование или занятость, пропорционально населению, для которого эти показатели известны. 68 Росстат: официальный сайт. - РК1.: Ьйр8://го881а1.до^ги/урп_рори1 (дата обращения: 25.01.2024). Подход многомерной демографии выбран потому, что он, во-первых, позволяет одновременно анализировать количественные и качественные характеристики населения, имеющие на Севере разнонаправленную динамику; во-вторых, обладает высокими объяснительными и прогностическими возможностями, поскольку фокусируется на продвижении поколений по возрастной пирамиде. В исследовании применялся метод составных (многомерных) возрастных пирамид, на которых по горизонтальной оси, помимо пола, отмечаются дополнительные демографические структуры. Подобные пирамиды широко используются учеными из австрийского Центра демографии и глобального человеческого капитала Витгенштейна под руководством В. Лутца. В частности, ими разработаны пирамиды в разрезе образова226 Коми научный центр Уро РАН
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM4MTk=